A EREM REGINA PACIS
Conheça um pouco mais sobre a história da nossa Escola, desde sua fundação até os dias atuais! Confira!!
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quinta-feira, 11 de agosto de 2011
segunda-feira, 25 de julho de 2011
Só poesia
Sonho que se sonha só
pode ser pura ilusão
sonho que se sonha junto
é sinal de transformação
Então vamos companheiro
Vamos sonhar ligeiro
Vamos sonhar em mutirão.
Zé Vicente
pode ser pura ilusão
sonho que se sonha junto
é sinal de transformação
Então vamos companheiro
Vamos sonhar ligeiro
Vamos sonhar em mutirão.
Zé Vicente
Sua presença é muito importante nesta escola
Sua presença é muito importante nesta escola
Estamos felizes por tê-los conosco
Juntos construiremos nossos objetivos
Agradecemos pela confiança em nós depositada
Muito obrigado e que este segundo semestre seja de vitórias
Buscaremos oferecer o que é de melhor
Estaremos certos de que todos os nossos planos serão realizados
Muitas alegrias acontecerão no nosso trabalho
Vamos caminhar juntos na busca dos conhecimentos
Ir mais do que se possa imaginar
Nesta trajetória não estaremos sozinho
Deus nos acompanhará e com certeza nos abençoará
Orgulhosos chegaremos ao final de mais uma etapa
Sejam bem-vindos... Nesta escola.
Todos que fazem a Escola Regina Pacis
terça-feira, 21 de junho de 2011
II C&C da Escola Regina Pacis
Em 2010, a vice-diretora, Profª. Maria do Carmo, organizou o I C&C (Passeio científico e cultural) da escola. Devido o grande sucesso, em 2011 não foi diferente, no último dia 10, colocamos o “pé na estrada” e partimos para o segundo passeio científico & Cultural, desta vez com organização do Profº. Antônio Júnior.
O grupo formado com 33 pessoas, entre professores, alunos e motoristas. O intuito era conhecer os pontos históricos de Olinda/PE, espaço ciência – Recife/PE, Casa da Cultura do Pernambuco – Recife/PE, Praia de Boa Viagem – Recife/PE e Shopping Recife.
O grupo formado com 33 pessoas, entre professores, alunos e motoristas. O intuito era conhecer os pontos históricos de Olinda/PE, espaço ciência – Recife/PE, Casa da Cultura do Pernambuco – Recife/PE, Praia de Boa Viagem – Recife/PE e Shopping Recife.
segunda-feira, 20 de junho de 2011
Escola Regina Pacis comemora mais uma vitória SAEPE 100%
Construir um ensino de qualidade é uma das prioridades dos professores da Escola Regina Pacis. Habilidades e competência adquiridas pelos alunos comprovam a sua participação no contexto escolar.
Quanto as avaliações do SAEPE, pelo 3ª ano consecutivo, temos no resultado positivo de 100% (2008, 2009 e 2010). Este quadro demonstra o compromisso e o incentivo dos profissionais desta unidade de ensino que priorizam o aluno como participante ativo na construção do ensino.
MEC abre inscrições para o ProUni nesta segunda-feira
Programa dá bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior; prazo termina nesta sexta-feira
O Ministério da Educação (MEC) abre as inscrições para o Programa Universidade para Todos (ProUni) nesta segunda-feira (20). O prazo para inscrições vai até sexta-feira (24). O ProUni distribui bolsas de estudo em instituições de educação superior privadas. Serão oferecidas bolsas integrais (100%) ou parciais (50% e 25%).
O processo seletivo do ProUni será constituído por apenas uma etapa com três chamadas sucessivas. Os resultados dos candidatos pré-selecionados estarão disponíveis no site do ProUni nas seguintes datas: primeira chamada: 27 de junho; segunda chamada: 12 de julho; e terceira chamada: 25 de julho.
O candidato pré-selecionado deverá comparecer à respectiva instituição de
ensino superior para aferição das informações prestadas em sua ficha de inscrição e eventual participação em processo seletivo próprio da instituição.
Para concorrer às bolsas, os candidatos devem ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2010, ter atingido no mínimo 400 pontos na média das cinco notas do exame (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias, e a redação) e ter nota superior a zero na redação.
Podem se candidatar às bolsas integrais estudantes com renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio. O estudante não pode ter nenhum curso superior. As bolsas parciais são destinadas a candidatos com renda familiar de até três salários mínimos por pessoa. Além de ter feito o Enem 2010 e ter alcançado a pontuação mínima, o candidato deve ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em escola particular na condição de bolsista integral.
Professores da rede pública de ensino básico, que concorrem à bolsa em curso de licenciatura, normal superior ou pedagogia, não precisam cumprir o critério de renda, desde que estejam em efetivo exercício e integrem o quadro permanente da escola.
Fonte PE360GRAUS
segunda-feira, 16 de maio de 2011
Enem terá duas edições em menos de um ano, diz MEC
Prova deverá acontecer nos dias 22 e 23 de outubro; Ministério prepara uma outra edição para maio de 2012
O Ministério da Educação (MEC) vai publicar na próxima semana o edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Serão realizadas duas edições do exame em menos de um ano. A primeira deverá acontecer nos dias 22 e 23 de outubro. A outra prova deve ser marcada para maio de 2012. A assessoria do MEC confirma as duas edições neste período, mas as datas oficiais serão anunciadas no edital.NOTÍCIA COMPLETA
FONTE:PE360GRAUS
O Ministério da Educação (MEC) vai publicar na próxima semana o edital do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Serão realizadas duas edições do exame em menos de um ano. A primeira deverá acontecer nos dias 22 e 23 de outubro. A outra prova deve ser marcada para maio de 2012. A assessoria do MEC confirma as duas edições neste período, mas as datas oficiais serão anunciadas no edital.NOTÍCIA COMPLETA
FONTE:PE360GRAUS
domingo, 15 de maio de 2011
Abre seleção para Gestor das Gerências Regionais de Educação - GRE
O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO torna público abertura de inscrições e as normas estabelecidas para realização do processo de seleção de provimento de cargo em comissão de Gestor das Gerências Regionais de Educação- GRE, no período de 16 a 27 de maio de 2011, considerando a necessidade de valorização e reconhecimento público da educação estadual e de seus/as gestores/as, garantindo os Processos de Democratização, Descentralização das Políticas Públicas e o Fortalecimento da Educação Básica.
Para obter a notícia completa e EDITAL do processo de seleção acesse o link.
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO
EDITAL DA SELEÇÃO
sábado, 14 de maio de 2011
Os Professores tem um lugar especial no Facebook
Os professores ganharam uma ferramenta própria dentro do Facebook, que deve ajudá-los a lidar melhor com a rede social que tanto influencia seus alunos. A informação é do Terra.
O Facebook for Educators funciona como um guia e foi escrito pela especialista em educação Linda Fogg Phillips em parceria com o mestre Derek Baird e o doutor BJ Fogg. Linda afirmou que "os professores estão reconhecendo que precisam ter um melhor entendimento sobre o Facebook e utilizá-lo de forma positiva e produtiva para apoiar a educação dos alunos do século 21".
A página possui informações atualizadas sobre o funcionamento do site e tópicos com "ideias criativas sobre o uso do Facebook na educação", como salienta Linda.
"Alguns professores estão usando o Facebook como uma ferramenta para apoiar discussões em classe, ampliar a conscientização de eventos e causas, estimular a colaboração entre os alunos e encorajar o aprendizado além da sala de aula", completa a espeialista.
Redes engajadas
Esta não é a primeira ação com mídias sociais com foco na educação. Em março, a Skype lançou uma comunidade voltada ao ensino para ajudar professores do mundo todo a compartilhar informações. Por meio do "Skype in the classroom", os educadores podem divulgar projetos e pesquisas, além de trocar conhecimento com outros colegas.
Um mês depois, surgiu no Brasil a primeira rede social no mundo focada em intercâmbio. Batizado de EDUFINDME, o site foi desenvolvido pelo EstudeNoExterior.com, que há 14 anos trabalha no mercado de intercâmbio.
FONTE: Clique e conhece o ADNEWS
domingo, 17 de abril de 2011
CIEE oferece mais de 1 mil vagas de estágio para os níveis superior e médio
Para concorrer as oportunidades é preciso ser cadastrado no CIEE
O Centro de Integração Empresa Escola de Pernambuco (CIEE-PE) oferece 1 037 vagas de estágio para estudantes de nível médio e superior de diversas áreas.
Do total, 126 oportunidades são para estudantes do ensino médio ou curso técnico. Neste nível de ensino, a maior quantidade de vagas é para técnico em administração.
As 911 oportunidades para os matriculados em cursos de nível superior estão distribuídas em várias áreas. As que agregam maior número de vagas são pedagogia e administração, com 245 e 108 vagas respectivamente.
Para concorrer a uma das oportunidades, o candidato tem que ser cadastrado no CIEE e apresentar comprovante de matrícula no curso específico. O cadastro é feito exclusivamente pela
Para mais informações acesse http://www.ciee-pe.org.br/
Créditos
Informação: http://pe360graus.globo.com/educacao/
Imagem
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjNezgroF5SEIyrnBoZ3diH1bNMRghyphenhyphenBtEWLd3SGIM5z9zbBZbjigqdEXgY-NDsjUjeFtKGYQ1znFvlU5I9A2DgqPoscrA8KDE83ORCPRrZfYEc8BDDZB7iPtH-SYV6z019sJTbG90-LA/s1600/est%C3%A1gio.jpg
sexta-feira, 15 de abril de 2011
É mais do que importante, tentar
Amigo é...
Amigo é aquela pessoa
que o tempo não apaga,
que a distância não esquece,
que a maldade não destrói.
É um sentimento que de longe,
que ganha lugar no coração
e você não substitui por nada.
É alguém que você sente presente,
mesmo quando está longe ...
Quem vem para o seu lado quando você
está sozinho e nunca nega um sentimento sincero.
Ser amigo não é coisa de um dia,
são atos, palavras e atitudes
que se modificam no tempo
e não se apagam mais.
Que ficam para sempre como tudo que
é feito com coração aberto.
Na Guerra...
- Meu amigo ainda não regressou do campo de batalha, senhor.
Solicito permissão para ir busca-lo – disse um soldado a seu superior.
- Permissão negada respondeu o oficial – Não quero que você
arrisque a sua vida por um homem que provavelmente está morto.
O soldado, desconsiderando a proibição, saiu,
e cinco horas mais tarde regressou mortalmente ferido,
transportado o cadáver de seu amigo.
O oficial ficou furioso.
- Eu te disse que ele já estava morto!
Agora, por causa da sua indisciplina, eu perdi dois homens!
Me diga, valeu a pena ir até lá para trazer um cadáver?
E o soldado, moribundo, respondeu:
- Claro que sim, senhor! Quando encontrei o meu amigo,
ele ainda estava vivo e pôde me dizer:
“Eu tinha certeza que você viria!”
Créditos da Mensagem:
Marquinhos Dantas
Jornal Folha Comercial/Ano 1 - Nº 09/Outubro - 2007/ Página 06.
Créditos da Imagem:
Disponível em Andando na Chuva
quinta-feira, 14 de abril de 2011
Mec, pensa em mudar
Os procedimentos nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderão sofrer mudanças já este ano. O Ministério da Educação estuda a possibilidade de estabelecer um tempo extra para os alunos, antes do início do exame, para verificação de erros nos cadernos de prova. Os celulares também serão "confiscados" e não poderão ficar com os estudantes.
A mudanças têm como objetivo evitar problemas como os ocorridos no ano passado, quando alguns cadernos amarelos das provas apresentaram erros de impressão. Com o tempo extra, o aluno deverá verificar o caderno e, caso haja algum problema, poderá solicitar outro.
Já o "confisco" do celular visa evitar transtornos como os de 2010. Um repórter de Pernambuco vazou o tema da redação por mensagem de texto. Segundo o MEC, os aparelhos deverão ser devolvidos no final da prova.
Fonte NE10
A mudanças têm como objetivo evitar problemas como os ocorridos no ano passado, quando alguns cadernos amarelos das provas apresentaram erros de impressão. Com o tempo extra, o aluno deverá verificar o caderno e, caso haja algum problema, poderá solicitar outro.
Já o "confisco" do celular visa evitar transtornos como os de 2010. Um repórter de Pernambuco vazou o tema da redação por mensagem de texto. Segundo o MEC, os aparelhos deverão ser devolvidos no final da prova.
Fonte NE10
quinta-feira, 7 de abril de 2011
Fique atento ao tempo e/ou clima
Santacruzenses e regiões vizinhas, antes de sair de casa acessem o Blog da Escola Regina Pacis para visualizar as condições do tempo e/ou clima. Podendo figurar a Cidade de Santa Cruz da Baixa Verde, Triunfo, Serra Talhada e Recife.
quarta-feira, 6 de abril de 2011
Rumores de um aperreio
No final do ano passado (2010), precisamente 23 de dezembro, A Escola Regina Pacis passou por um momento de aflição.
Era dia do conselho de classe, a um triz do período de recuperação e férias dos professores. As 8horas e 25 minutos percebe-se uma fumaça e uns estalidos na sala vizinha à dos professores. Ao piscar de olhos, as laberadas tomaram conta de toda a sala, algo muito rápido, quase que, com a velocidade da luz. A equipe se prontificou, em primeiro lugar, de retirar os alunos da escola (alunos das séries iniciais) e depois, a evacuação dos materiais administrativos das salas (sala de professores, secretaria e diretoria).
A comunidade ao perceber, entrou na escola e de forma decisória e sem perder tempo começou a agir. Era, corrente de pessoas, baldes cheio de água na cabeça e braços de homens, choro, pessoas tirando fotos, uns gritavam outros mandavam e assim seguiu-se até conter as laberadas. Momentos depois chega, o corpo de bombeiros para finalizar. E a calma reinou novamente.
Em fim, a sala foi “condenada ao uso”. E, para nossa alegria e de todos da comunidade santacruzense, foi iniciada a reforma da mesma, esta semana (hoje, 06 de abril).
Nós que fazemos a Escola Regina Pacis, agradecemos de coração a todos da Comunidade Santacruzense, em especial, aos da Rua Manoel da Cruz, por suas ações decisivas e rápidas. OBRIGADO.
Acompanhe de perto.
Era dia do conselho de classe, a um triz do período de recuperação e férias dos professores. As 8horas e 25 minutos percebe-se uma fumaça e uns estalidos na sala vizinha à dos professores. Ao piscar de olhos, as laberadas tomaram conta de toda a sala, algo muito rápido, quase que, com a velocidade da luz. A equipe se prontificou, em primeiro lugar, de retirar os alunos da escola (alunos das séries iniciais) e depois, a evacuação dos materiais administrativos das salas (sala de professores, secretaria e diretoria).
A comunidade ao perceber, entrou na escola e de forma decisória e sem perder tempo começou a agir. Era, corrente de pessoas, baldes cheio de água na cabeça e braços de homens, choro, pessoas tirando fotos, uns gritavam outros mandavam e assim seguiu-se até conter as laberadas. Momentos depois chega, o corpo de bombeiros para finalizar. E a calma reinou novamente.
Em fim, a sala foi “condenada ao uso”. E, para nossa alegria e de todos da comunidade santacruzense, foi iniciada a reforma da mesma, esta semana (hoje, 06 de abril).
Nós que fazemos a Escola Regina Pacis, agradecemos de coração a todos da Comunidade Santacruzense, em especial, aos da Rua Manoel da Cruz, por suas ações decisivas e rápidas. OBRIGADO.
Acompanhe de perto.
sexta-feira, 1 de abril de 2011
Quatro letras e um acento agudo, que sustenta e movimenta o mundo
Tendo em vista uma preocupação por parte do consumo descontrolado da água e tentando promover uma conscientização a esse respeito, a Escola Regina Pacis, juntamente com o Sr. Damião do Sesp promoveram na última quarta feira (30), uma palestra que tinha como foco debater meios de evitar o desperdício da água.
Aproveitando a empolgação do grupo participante, Seu Damião comentou a importância do saneamento básico, higiene, dengue e o processo de tratamento de água.
Não fique parado, faça já a sua parte!
Aproveitando a empolgação do grupo participante, Seu Damião comentou a importância do saneamento básico, higiene, dengue e o processo de tratamento de água.
Não fique parado, faça já a sua parte!
segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011
Fique Atento à CNH Popular
Programa Popular de Formação, Qualificação e Habilitação Profissional de
Condutores de Veículos Automotores
O Programa Popular de Formação, Qualificação e Habilitação Profissional de Condutores de Veículos Automotores, instituído pela Lei nº 13.369, de 14 de dezembro de 2007, alterada pelas Lei nº 13.767, de 07 de maio de 2009 , Lei nº 13.967 de 15 de dezembro de 2009 e Lei nº 14. 237, de 13 de dezembro de 2010, regulamentadas pelos Decreto nº 31.905 de 09 de junho de 2008, Decreto nº 32.616 de 07 de novembro de 2008, Decreto nº 33.379, de 11 de maio de 2009 e Decreto nº 34.498 de 31 de dezembro de 2009, Decreto nº 36.113 de 20 de janeiro de 2011, bem como pela Portaria DP Nº 954 de 12 de maio de 2009, Portaria DP Nº 2859 de 28 de dezembro de 2009, Portaria DP Nº 056 de 02 de fevereiro de 2011 e Portaria DP Nº 075 de 03 de fevereiro de 2011, implementado pela Secretaria das Cidades, por intermédio do DETRAN/PE; disponibilizará, inicialmente, 15.000 (quinze mil) vagas por ano para beneficiar pessoas de baixo poder aquisitivo, à obtenção da primeira Carteira Nacional de Habilitação – CNH nas categorias A ou B, bem como nas hipóteses de adição de categorias A ou B e mudança para as categorias C, D ou E.
As vagas estipuladas serão distribuídas entre os seguintes segmentos de beneficiários:
I. 25% (vinte e cinco por cento) para trabalhadores com renda familiar mensal igual ou inferior a 03 (três) salários mínimos e que estejam comprovadamente desempregados há mais de 01 (um) ano;
II. 10% (dez por cento) para trabalhadores com renda familiar mensal igual ou inferior a 03 (três) salários mínimos e que comprovem nunca haver tido experiência formal junto ao mercado de trabalho, com no mínimo 01 (um) ano de expedição da Carteira de Trabalho e Previdência Social – CTPS;
III. 20% (vinte por cento) para beneficiários do Programa Bolsa Família, criado pela Lei Federal nº 10.836 de 09 de janeiro de 2004;
IV. 5% (cinco por cento) para pessoas egressas e liberadas do sistema penitenciário, de acordo com seleção realizada pela Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, que cadastrará os selecionados no sistema disponibilizado pelo DETRAN/PE;
V. 15% (quinze por cento) para alunos matriculados no ensino fundamental ou médio da rede pública do Estado de Pernambuco, ou os que tenham concluído no intervalo de 01 (um) ano, bem como aqueles participantes de Programas Especiais por Distorções de idade/série, e que comprovem bom desempenho escolar, na proporção de 10% (dez por cento) e 5% (cinco por cento), respectivamente;
VI. 20% (vinte por cento) para os trabalhadores que comprovem remuneração mensal de até 02 (dois) salários mínimos;
VII. 5% para beneficiários no Programa Chapéu de Palha da zona canavieira e fruticultura irrigada.
Cada candidato só poderá se inscrever em 01 (um) único segmento de beneficiários.
As vagas serão disponibilizadas da seguinte forma: 20% para Primeira Habilitação, 20% para Adição de categoria, e 60% para Mudança de Categoria.
Texto extraído do site do detran-pe, para mais informações e Inscrição no processo seletivo, acesse o site doDETRAN-PE
terça-feira, 8 de fevereiro de 2011
Qual a diferença entre o ProUni e o Sistema de Seleção Unificada (Sisu)?
O Programa Universidade para Todos (ProUni) oferece bolsas de estudos em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros, sem diploma de nível superior.
O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação, por meio do qual as instituições públicas de educação superior participantes selecionarão novos estudantes.
Tanto o Prouni quanto o SiSU selecionam os candidatos pela nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).
Para o Processo Seletivo 2011/1 o Enem válido é o de 2010.
Fonte:Portal do MEC
quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011
Atenção alunos às normas da Escola
NORMAS DA ESCOLA
REGINA PACIS
• Ter frequência acima de 75%;
• Usar fardamento completo;
• Usar calça preta ou azul;
• Não sair no horário das aulas,
• Quando necessário pedir licença;
• Chegar na primeira aula;
• Ter frequência em todas as disciplinas;
• Fazer todas as avaliações na data marcada pelo professor;
• Fazer as parciais na data marcada, tendo direito a 03 chances;
• Justificar ausência através de declarações ou atestados;
• Casos de doenças trazer atestado médico no prazo de 10 dias e entregar na secretaria da escola;
• Trazer o material didático todos os dias seguindo o horário;
• Aguardar o professor em sala de aula;
DIREITOS E DEVERES DO ALUNO
DIREITOS
São direitos do aluno, além daqueles assegurados em legislação:
• Receber, em igualdade de condições, a orientação necessária para realizar suas atividades escolares, bem como usufruir todos os benefícios de caráter cultural, educativo, social, religioso ou recreativo que a escola proporciona;
• O respeito à dignidade como pessoa;
• O acesso e permanência na escola;
• A educação e ao ensino;
• As novas oportunidades de ensino;
• A avaliação e contestação de critérios avaliativos;
• O reconhecimento de estudos e a regularidade da vida escolar;
• A informação;
• A educação especial;
• A ser aluno atleta;
• A ser aluno trabalhador;
• Ao atendimento dos direitos do aluno;
• A utilização de serviços e dependências escolares de acordo com as normas estabelecidas pela escola;
• Ao conhecimento da Proposta Pedagógica da escola e das disposições deste Regimento
DEVERES
• Atender as determinações dos diversos setores da escola, nos respectivos âmbitos de competência;
• Comparecer, assíduo e pontualmente, às aulas, avaliações e atividades programadas pela escola;
• Apresentar-se com o uniforme padrão da escola;
• Respeitar seus educadores, colegas e funcionários;
• Zelar pela manutenção da higiene e conservação de toda área física da escola, bem como dos bens materiais colocado a sua disposição;
• Cumprir as determinações deste Regimento escolar.
É VEDADO AO ALUNO
• Portar armas ou qualquer instrumento cortante no recinto da escola;
• Ausentar-se da escola, no horário normal, sem autorização da Direção ou outro membro da Equipe Técnico – Pedagógico;
• Assistir as aulas ou está no recinto escolar alcoolizado.
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA REGINA PACIS
MANHÃ: 07: 20 ÀS 11:30
TARDE: 12:20 ÀS 16:30
NOITE: 18:00 ÀS 21:30
REGINA PACIS
• Ter frequência acima de 75%;
• Usar fardamento completo;
• Usar calça preta ou azul;
• Não sair no horário das aulas,
• Quando necessário pedir licença;
• Chegar na primeira aula;
• Ter frequência em todas as disciplinas;
• Fazer todas as avaliações na data marcada pelo professor;
• Fazer as parciais na data marcada, tendo direito a 03 chances;
• Justificar ausência através de declarações ou atestados;
• Casos de doenças trazer atestado médico no prazo de 10 dias e entregar na secretaria da escola;
• Trazer o material didático todos os dias seguindo o horário;
• Aguardar o professor em sala de aula;
DIREITOS E DEVERES DO ALUNO
DIREITOS
São direitos do aluno, além daqueles assegurados em legislação:
• Receber, em igualdade de condições, a orientação necessária para realizar suas atividades escolares, bem como usufruir todos os benefícios de caráter cultural, educativo, social, religioso ou recreativo que a escola proporciona;
• O respeito à dignidade como pessoa;
• O acesso e permanência na escola;
• A educação e ao ensino;
• As novas oportunidades de ensino;
• A avaliação e contestação de critérios avaliativos;
• O reconhecimento de estudos e a regularidade da vida escolar;
• A informação;
• A educação especial;
• A ser aluno atleta;
• A ser aluno trabalhador;
• Ao atendimento dos direitos do aluno;
• A utilização de serviços e dependências escolares de acordo com as normas estabelecidas pela escola;
• Ao conhecimento da Proposta Pedagógica da escola e das disposições deste Regimento
DEVERES
• Atender as determinações dos diversos setores da escola, nos respectivos âmbitos de competência;
• Comparecer, assíduo e pontualmente, às aulas, avaliações e atividades programadas pela escola;
• Apresentar-se com o uniforme padrão da escola;
• Respeitar seus educadores, colegas e funcionários;
• Zelar pela manutenção da higiene e conservação de toda área física da escola, bem como dos bens materiais colocado a sua disposição;
• Cumprir as determinações deste Regimento escolar.
É VEDADO AO ALUNO
• Portar armas ou qualquer instrumento cortante no recinto da escola;
• Ausentar-se da escola, no horário normal, sem autorização da Direção ou outro membro da Equipe Técnico – Pedagógico;
• Assistir as aulas ou está no recinto escolar alcoolizado.
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA REGINA PACIS
MANHÃ: 07: 20 ÀS 11:30
TARDE: 12:20 ÀS 16:30
NOITE: 18:00 ÀS 21:30
quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
Os grandes pensadores da Educação
O 'Homem Vitruviano', de Leonardo da Vinci, tornou-se o ícone da cultura renascentista
Por trás do trabalho de cada professor, em qualquer sala de aula do mundo, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os profissionais de ensino que não conhecem a obra de Aristóteles (384-322 a.C.), Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ou Émile Durkheim (1858-1917) trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática pedagógica, à organização do sistema escolar, ao conteúdo dos livros didáticos e ao currículo docente.
Antes mesmo de existirem escolas, a educação já era assunto de pensadores. Um dos primeiros foi o grego Sócrates (469-399 a.C.), para quem os jovens deveriam ser ensinados a conhecer o mundo e a si mesmos. Para seu discípulo Platão (427-347 a.C.), o conhecimento só poderia ser alcançado num plano ideal e nem todos estariam preparados para esse esforço. Aristóteles, discípulo de Platão, inverteu as prioridades e defendeu o estudo das coisas reais como um meio de adquirir sabedoria e virtude. O sistema de ensino que ele preconizou era acessível a um número maior de pessoas.
Abaixo estão listadas as 49 personalidades que mudaram o jeito de pensar e fazer educação:
• Alexander S. Neill
• Anísio Teixeira
• Anton Makarenko
• Antonio Gramsci
• Aristóteles
• Auguste Comte
• B. F. Skinner
• Carl Rogers
• Célestin Freinet
• Comênio
• Condorcet
• Donald Winnicott
• Edgar Morin
• Édouard Claparède
• Émile Durkheim
• Emilia Ferreiro
• Erasmo de Roterdã
• Florestan Fernandes
• Friedrich Froebel
• Friedrich Nietzsche
• Guy Brousseau
• Hannah Arendt
• Henri Wallon
• Herbert Spencer
• Howard Gardner
• Jean Piaget
• Jean-Jacques Rousseau
• Johann Friedrich Herbart
• Johann Heinrich Pestalozzi
• John Dewey
• John Locke
• Karl Marx
• Lawrence Stenhouse
• Lev Vygotsky
• Maria Montessori
• Martin Buber
• Martinho Lutero
• Michel de Montaigne
• Michel Foucault
• Mikhail Bakhtin
• Ovide Decroly
• Paulo Freire
• Pierre Bourdieu
• Platão
• Roger Chartier
• Santo Agostinho
• Sócrates
• Tomás de Aquino
• Tzvetan Todorov
Para mais informações, Clique aqui
Excelência no interior
O Enem chama atenção para um conjunto de escolas longe dos grandes centros. Elas aparecem no topo da lista e já ombreiam com os melhores colégios das capitais.
O último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) reuniu 2,6 milhões de estudantes de 25 500 escolas públicas e particulares em todo o Brasil - o maior número desde que a prova começou a ser aplicada pelo Ministério da Educação, em 1998. Os resultados, divulgados na semana passada, lançam luz sobre um conjunto de escolas localizadas no interior do país que, surpreendentemente, já ombreiam com tradicionais colégios de capitais como Rio de Janeiro e São Paulo, que sempre figuraram no topo da lista. No ranking nacional, liderado pelo colégio paulista Vértice, entre as 100 melhores escolas brasileiras, 32 ficam em cidades do interior. Três delas constam até do seleto rol das dez instituições que receberam as notas mais altas em todo o país - caso do Colégio de Aplicação de Viçosa, o número 1 entre as públicas e o sétimo colocado no resultado geral. O atual Enem reforça uma tendência que já se fazia notar nas últimas edições da prova e foi flagrada ainda em outros exames oficiais, como a Prova Brasil e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo esse último indicador, recentemente divulgado pelo MEC, algo como 550 municípios do interior de São Paulo alcançaram notas superiores às da capital. Um dado que chamou atenção.
A ascensão dessas escolas do interior se explica, antes de tudo, por uma questão de fundo econômico. Na última década, as cidades pequenas e médias brasileiras viram seu PIB crescer a um ritmo 20% maior que o das grandes metrópoles. Tal prosperidade não apenas fez reduzir a debandada de gente qualificada rumo aos grandes centros como atraiu cérebros para lá. Isso se refletiu nas escolas, que passaram a contar com professores de mais alto nível. Outra característica desses municípios menores é decisiva para o elevado nível acadêmico. Tradicionalmente, ali as famílias participam mais da vida escolar, algo fundamental. Por outro lado, nas grandes metrópoles brasileiras, especialmente nas periferias, há um sério obstáculo para o avanço do ensino. Explica o economista Claudio de Moura Castro, articulista de VEJA: "A incidência de violência no entorno das escolas tem puxado o nível para baixo". No quadro geral, 7 000 colégios brasileiros obtiveram notas abaixo da média. O Enem mostra, afinal, que há ainda um longo caminho a percorrer rumo à excelência acadêmica.
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O último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) reuniu 2,6 milhões de estudantes de 25 500 escolas públicas e particulares em todo o Brasil - o maior número desde que a prova começou a ser aplicada pelo Ministério da Educação, em 1998. Os resultados, divulgados na semana passada, lançam luz sobre um conjunto de escolas localizadas no interior do país que, surpreendentemente, já ombreiam com tradicionais colégios de capitais como Rio de Janeiro e São Paulo, que sempre figuraram no topo da lista. No ranking nacional, liderado pelo colégio paulista Vértice, entre as 100 melhores escolas brasileiras, 32 ficam em cidades do interior. Três delas constam até do seleto rol das dez instituições que receberam as notas mais altas em todo o país - caso do Colégio de Aplicação de Viçosa, o número 1 entre as públicas e o sétimo colocado no resultado geral. O atual Enem reforça uma tendência que já se fazia notar nas últimas edições da prova e foi flagrada ainda em outros exames oficiais, como a Prova Brasil e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo esse último indicador, recentemente divulgado pelo MEC, algo como 550 municípios do interior de São Paulo alcançaram notas superiores às da capital. Um dado que chamou atenção.
A ascensão dessas escolas do interior se explica, antes de tudo, por uma questão de fundo econômico. Na última década, as cidades pequenas e médias brasileiras viram seu PIB crescer a um ritmo 20% maior que o das grandes metrópoles. Tal prosperidade não apenas fez reduzir a debandada de gente qualificada rumo aos grandes centros como atraiu cérebros para lá. Isso se refletiu nas escolas, que passaram a contar com professores de mais alto nível. Outra característica desses municípios menores é decisiva para o elevado nível acadêmico. Tradicionalmente, ali as famílias participam mais da vida escolar, algo fundamental. Por outro lado, nas grandes metrópoles brasileiras, especialmente nas periferias, há um sério obstáculo para o avanço do ensino. Explica o economista Claudio de Moura Castro, articulista de VEJA: "A incidência de violência no entorno das escolas tem puxado o nível para baixo". No quadro geral, 7 000 colégios brasileiros obtiveram notas abaixo da média. O Enem mostra, afinal, que há ainda um longo caminho a percorrer rumo à excelência acadêmica.
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